教師招聘考試培訓招生簡章
一、 教師招聘背景介紹：
二、教師招聘職業(yè)前景：
教師是心靈的老師，教師職業(yè)神圣、高尚，然而在特定的年代亦有臭老九之呼，那么在現(xiàn)今的中國教師職業(yè)前景到底如何？大部分觀點認為教師職業(yè)是高尚的職業(yè)，前景光明；也有一部分人發(fā)出教師職業(yè)有前途嗎的疑問�，F(xiàn)選錄幾篇有代表性的教師職業(yè)前景分析的文章共大家參考，希望您從閱讀當中能了解教師職業(yè)前景！
教師職業(yè)前景光明
教育部公布：我國2009年新增10萬教師崗位。金融危機日益嚴重，就業(yè)成了國家的首要問題。教師職業(yè)的光輝前景使教師職業(yè)成為熱門。
80年代，教師跳槽，師范類院校招不滿學生，教師職業(yè)很難吸引人們的目光。如今隨著各項教育政策的完善，教師職業(yè)開始備受青睞。2006年北京面向社會公開招聘教師，三天時間竟有9萬人報考；上海、深圳等發(fā)達城市教師一躍成為了高薪金領一族。這一切說明了一個事實：教師職業(yè)開始火爆了!
為什么火爆？某報一篇文章很能說明問題。該報援引教育公布的數(shù)據(jù)進行比較：2003年高校教師年平均工資超過2.33萬元，比1984年增長了17.8倍，中小學教師年工資超過1.33萬元，比1984年增長了10.9倍。改革開放初期，教師平均工資在國民經濟個各行業(yè)中，一直排倒數(shù)第一至第三位之間，而如今在一些大中型城市，教師收入已經超過白領。除收入大幅增長外，教師職業(yè)的火爆還與當前就業(yè)壓力大、教師職業(yè)穩(wěn)定、帶薪休假等因素有關。
特別是國務院審議并通過《關于義務教育學校實施績效工資的指導意見》，決定從2009年1月1日起，在全國義務教育學校實施績效工資，確保義務教育教師平均工資水平不低于當?shù)毓珓諉T平均工資水平，同時對義務教育學校離退休人員發(fā)放生活補貼。這一重大措施將再進一步提高教師待遇的同時，增強教師職業(yè)的吸引力，加之目前各地普遍開始推行教師入編考試，考試機制的規(guī)范化，教師招錄聘用競爭將更加激烈。
三、教師招聘報考條件:
應聘人員基本條件：
1.具有中華人民共和國國籍，享有公民政治權利。
2.遵紀守法，熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德。
3.具有相應的教師資格證書，應聘職業(yè)高中崗位的應聘人員應具有相應教師資格證書或相應職業(yè)資格證書。
4.年齡為18周歲以上，35周歲以下(1977年7月5日至1995年7月5日期間出生)。招聘崗位有具體年齡要求的，以崗位要求為準。招聘崗位年齡限制，均指周歲年齡，即截止到2013年7月5日不超過招聘崗位所要求周歲生日(以身份證上標明的出生月日為準)。
5.身心健康，能適應崗位要求。
6.普通小學、幼兒園崗位應具有國家教育行政部門認可的大學�？萍耙陨蠈W歷;
普通初中和高中(含職業(yè)高中)崗位應具有國家教育行政部門認可的大學本科及以上學歷。
招聘崗位對于學歷有特殊要求的，以崗位要求為準。
不符合報名應聘條件的主要情形：
1.曾因受過刑事處罰，不宜在事業(yè)單位工作的;未解除行政處分的。
2.因在公務員招錄、事業(yè)單位招聘中違規(guī)，在禁考期內的。
3.在讀的全日制非2013年應屆畢業(yè)生。
4.國家和我省事業(yè)單位公開招聘制度規(guī)定的需要回避的人員。
5.法律、法規(guī)規(guī)定不符合本次招聘的基本條件和崗位資格條件要求的人員。
四、教師招聘資格考試科目：
教師招聘考試內容：
主要包括教育理論、公共基礎知識、學科專業(yè)知識�！ �
教育理論分為教育學、心理學、教育心理學、教師職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、新課程改革等。一般會按照學段分為中學教育理論、小學教育理論、學前教育理論(也稱幼兒教育理論)�！ �
學科專業(yè)知識主要是指報考人員所報學科的課程，一般分為兩類，一類是相當于大學�？埔陨系膶I(yè)課知識，一類是相當于高考水平的專業(yè)課知識。中學學段的學科專業(yè)知識考試一般是第一類。小學學段的學科專業(yè)考試一般是第二類�！ �
公共基礎知識與公務員、事業(yè)單位考試的公基是相類似的，主要包括：哲學與政治理論常識、教師道德與教育法、文史基本常識與寫作、自然科技常識與環(huán)境保護、事業(yè)單位概況和省情、市情等方面的內容�！�
五、培訓課程班次：
1.精講班：嚴格根據(jù)考試大綱及教材內容結合歷年真題或者典型例題對知識進行詳細講解，在簡明扼要的講授知識點的同時指明考試重點，難點及考點，達到讓學員掌握教材知識點，明確考試重難點，梳理教材脈絡的目的。（備注：配套老師給出的章節(jié)課后練習，在學習的同時可以進行在線練習）
2.習題班：在精講班的基礎上，依照章節(jié)的順序，對每一章知識點所對應的重難點、考點所涉及到的例題進行講解，分析知識點擊考試方式，給出解題思路。一般更新完精講班和沖刺班后上線，具體看各科目進度。
六、培訓特色：
1.根據(jù)學員自身的知識掌握程度因材施教。
2.通過行業(yè)內名師講解迅速能為考證的應試教育打開思維，取得學習的一個新高度。
3.百閩教育實施在線授課，不受制地域，不受制時間空間。針對在職人員或在校學生大大提升了零碎學習的時間。
4.根據(jù)網課培訓百閩教育還推出了模擬考試以及章節(jié)練習，讓自己更好的掌握好自己知識點的把控。
